Skip to content

नयाँ प्रविधिले विद्यार्थीहरूलाई चोट पुर्याएको छ, कक्षाकोठामा प्रतिबन्धित हुनुपर्छ, शिक्षक भन्छन्


क्लासरूममा थप प्रविधि थप्दा विद्यार्थीहरूलाई मद्दत गर्नुभन्दा बढी चोट पुगेको छ, एक पूर्व शिक्षकले कृत्रिम बुद्धिमत्ताले शिक्षामा पार्ने प्रभावहरूको बारेमा अनुमानको बीचमा भने।

“हामीले देख्ने समस्याहरू समाधान गर्न कक्षाकोठामा धेरै प्रविधिहरू प्रस्तुत गर्छौं, र अपरिहार्य रूपमा हामी समाधानको साथ थप समस्याहरू निम्त्याउँछौं,” पीटर लाफिन, क्रश द कलेज एसेका संस्थापक र लेखन प्रशिक्षकले फक्स न्यूजलाई भने। “अक्सर उपचार रोग भन्दा खराब हुन्छ।”

टेक्नोलोजीले शिक्षालाई कसरी हानि पुऱ्‍याउन सक्छ भनी शिक्षक बताउँछन्: यहाँ हेर्नुहोस्

थप फक्स समाचार डिजिटल मूल यहाँ हेर्नुहोस्

गत हप्ता, टेक कम्पनी OpenAI अनावरण एआई च्याटबोट, ChatGPT, जसले कुनै पनि ग्रेड स्तरको लागि विद्यालय निबन्धहरू सिर्जना गर्ने, खुला-समाप्त विश्लेषणात्मक प्रश्नहरूको जवाफ दिने र चुटकुले, कविताहरू र यहाँसम्म कि कम्प्युटर कोड लेख्ने जस्ता उन्नत कार्यहरूले प्रयोगकर्ताहरूलाई छक्क पारेको छ। इन्टरनेट यस परिष्कृत टेक्नोलोजीको प्रभावहरूको बारेमा भविष्यवाणीहरूको साथ घुमिरहेको छ, तर Laffin को चिन्ताको अग्रभागमा यसको प्रभाव हो। शिक्षा मा छ

“म व्यक्तिगत रूपमा सोच्दछु कि हामीले सबै प्रकारका प्राविधिक उपकरणहरू प्रतिबन्धित गर्नुपर्छ, र यो एक विशेष कारणको लागि मलाई लाग्छ,” लाफिनले भने, जो १० वर्ष भन्दा बढीको अंग्रेजी शिक्षक थिए। “हामी यो सुनिश्चित गर्न चाहन्छौं कि हामी बच्चाहरूलाई विषय मात्र होइन मूल्यहरू पनि सिकाउँदैछौं।”

OpenAI को ChatGPT मा इनपुट गरिएको नक्कली निबन्ध प्रम्प्टले मध्य विद्यालय उमेरका विद्यार्थीहरूले यो नयाँ प्रविधिको फाइदा लिन सक्ने देखाउँछ।
(ओपनएआई)

विज्ञहरूले अमेरिकी गणितमा प्रतिक्रिया दिए, COVID-19 पछि विद्यार्थीहरूको लागि डुब्दै स्कोरहरू पढ्दै: ‘डिस्मल’

असाइनमेन्टहरू पूरा गर्नका लागि एआई प्रयोग गर्ने विद्यार्थीहरूको क्षमताले थप प्रभाव पार्ने डर लाफिनले व्यक्त गरे पहिले नै संघर्ष गरिरहेको अमेरिकी शिक्षा प्रणाली।

महामारी-सम्बन्धित रिमोट स्कूलिंग एक टोल विद्यार्थी लिए अमेरिकाभरि, २०२२ को राष्ट्रिय परीक्षाको अंकले गणित स्कोरमा अहिलेसम्मकै सबैभन्दा ठूलो कमी देखाएको छ, जबकि पढाइको स्कोर चौथो र आठौं कक्षाका विद्यार्थीहरूको लागि 1992 पछिको सबैभन्दा कम स्तरमा झरेको छ, राष्ट्रको रिपोर्ट कार्ड अनुसार।

पूर्व अङ्ग्रेजी शिक्षक पिटर लाफिनले कक्षाकोठामा थप प्रविधिले मद्दत गर्नुभन्दा बढी समस्या निम्त्याउने बताए।
(फोटो दृष्टान्त)

फक्स समाचार एप प्राप्त गर्न यहाँ क्लिक गर्नुहोस्

“हामीले हाम्रो जीवनलाई सजिलो बनाउनको लागि शिक्षामा धेरै प्रविधिहरू ल्याएका छौं। हामीले यो २० वर्षदेखि निरन्तर रूपमा गरिरहेका छौं,” लाफिनले भने। “मलाई लाग्छ कि शिक्षकहरूले आफैलाई सोध्नु राम्रो हुन्छ, ‘यसले हामीलाई कसरी फाइदा पुर्‍यायो? के हाम्रा बच्चाहरू अहिले धेरै शिक्षित भएका छन् कि हरेक कक्षाकोठामा प्रत्येक विद्यार्थीको लागि आईप्याड छ?'”

“यदि हामी यो शुद्ध सकारात्मक भएको भन्न सक्दैनौं भने, हामी किन पृथ्वीमा यी प्रविधिहरूको प्रयोगलाई अगाडि बढ्न प्रोत्साहन दिनेछौं?” उनले थपे।

लाफिनको पूर्ण अन्तर्वार्ता हेर्न यहाँ क्लिक गर्नुहोस्।

रामिरो वर्गासले यस रिपोर्टलाई योगदान पुर्‍यायो।



Source link

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *