Skip to content

स्कूलको काम गर्न सक्ने एआई बोटले अमेरिकी शिक्षा प्रणालीलाई ‘उडान’ सक्छ, सबैभन्दा कान्छो जोखिममा: पूर्व शिक्षक


विद्यार्थीहरूको असाइनमेन्ट पूरा गर्न सक्ने आर्टिफिसियल इन्टेलिजेन्स च्याटबटहरूको उदयले सिकाइमा संकट निम्त्याउनेछ, जसले शिक्षकहरूलाई पूर्ण रूपमा स्कूल शिक्षामा पुनर्विचार गर्न बाध्य पार्छ, एक पूर्व शिक्षकले भने।

“विद्यालयहरूमा नयाँ आर्टिफिसियल इन्टेलिजेन्स टेक्नोलोजीहरूको परिचय जसले विद्यार्थीहरूलाई स्वत: निबन्धहरू सिर्जना गर्न सक्षम बनाउँछ हाम्रो सम्पूर्ण लेखन शिक्षा पाठ्यक्रमलाई उडाउने क्षमता छ,” क्रश द कलेज एसेका संस्थापक र लेखन प्रशिक्षक पिटर लाफिनले फक्स न्यूजलाई भने। “यसले हामीलाई जगबाट यसलाई पुनर्विचार गर्नुपर्ने हुन सक्छ, र यो अन्ततः राम्रो कुरा हुन सक्छ।”

गत हप्ता, टेक कम्पनी OpenAI अनावरण एआई च्याटबोट, ChatGPT, जसले प्रयोगकर्ताहरूलाई यसको उन्नत प्रकार्यहरूसँग चकित पारेको छ। भाषा मोडेलले स्वचालित रूपमा कुनै पनि ग्रेड स्तरको लागि विद्यालय निबन्धहरू उत्पन्न गर्न सक्छ, खुला-समाप्त विश्लेषणात्मक प्रश्नहरूको जवाफ दिन, मस्यौदा मार्केटिङ पिचहरू, चुटकुले, कविताहरू र कम्प्युटर कोड पनि लेख्न सक्छ।

एआईले विद्यालयलाई सुधार गर्न कसरी मद्दत गर्न सक्छ भनेर शिक्षकले व्याख्या गर्नुहुन्छ। यहाँ हेर्नुहोस्:

थप फक्स समाचार डिजिटल मूल यहाँ हेर्नुहोस्

इन्टरनेट यो परिष्कृत प्रविधि कसरी हुन सक्छ भनेर भविष्यवाणी संग घुमिरहेको छ धेरै उद्योग प्रभावित र अनगिन्ती कामहरू अप्रचलित प्रदान गर्नुहोस्। तर लफिनको चिन्ताको अग्रभागमा यसले शिक्षामा पार्ने प्रभाव हो।

“मलाई विश्वास छ कि विद्यार्थीहरूले असाइनमेन्टहरू पूरा गर्न पत्ता नलागेको यो प्रविधि प्रयोग गर्न सक्षम हुनेछन्,” उनले फक्स न्यूजलाई भने। “शिक्षकहरूलाई फरक बताउन सक्षम हुनु झन्झन् गाह्रो हुँदै गइरहेको छ।”

लाफिनले भने कि विशेष गरी साना विद्यार्थीहरू च्याटबटहरूमा सबैभन्दा धेरै गुमाउने जोखिममा छन्। त्यसोभए, कम शिक्षक-विद्यार्थी अनुपात भएका भित्री सहरका स्कूलहरू पनि हुनेछन्, जहाँ शिक्षकहरू आफ्ना विद्यार्थीहरूको कामसँग कम परिचित छन्, यसले पत्ता लगाउन गाह्रो बनाउँछ। AI को प्रयोग

“यो जति सजिलै उपलब्ध छ युवा विद्यार्थीहरूको लागि, यसले थप समस्याहरू सिर्जना गर्नेछ,” लाफिनले फक्स न्यूजलाई भने।

एमआईटी अनुसन्धानकर्ताहरू निर्मित बौद्धिकताका साथ आत्म-नक्कल गर्ने रोबोटहरू सिर्जना गर्दै

OpenAI को ChatGPT मा इनपुट गरिएको नक्कली निबन्ध प्रम्प्टले मध्य विद्यालय उमेरका विद्यार्थीहरूले यो नयाँ प्रविधिको फाइदा लिन सक्ने देखाउँछ।
(ओपनएआई)

कलेजका विद्यार्थीहरूले व्यस्त कार्य असाइनमेन्टहरू पूरा गर्न ChatGPT प्रयोग गर्नेहरूलाई कम बाधा पुर्‍याउनेछ किनभने “तपाई पहिले नै परिष्कारको स्तरमा हुनुहुन्छ जहाँ तपाइँ सामग्री बुझ्नुहुन्छ,” Laffin ले बताए। तर यदि साना विद्यार्थीहरूले इतिहासको पेपर लेख्ने कार्यको लागि एआई प्रयोग गर्छन् भने, “तपाईंले लेखन अभ्यासमा मात्र धोका दिनुभएको छैन, तपाईंले इतिहास सिक्नबाट पनि धोका दिनुभएको छ।”

सेल्फ ड्राइभिङ ट्रक कम्पनी लामो दूरीको लागि आपूर्ति श्रृंखला समस्याहरू समाधान गर्न खोज्छ

कृत्रिम बुद्धिमत्ता द्वारा संचालित ChatGPT ले विश्वव्यापी चासो प्राप्त गर्यो र एक हप्ता भन्दा कममा 1 मिलियन प्रयोगकर्ताहरू नाघ्यो। प्रयोगकर्ता-अनुकूल इन्टरफेस भएको उच्च-स्तरको एआई टेक्स्ट जेनेरेटर जनतालाई निःशुल्क उपलब्ध गराइएको यो पहिलो पटक हो।

पूर्व अङ्ग्रेजी शिक्षक, पिटर लाफिनले भने कि शिक्षकहरूले आफ्ना विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको कक्षाकोठामा ChatGPT को दुरुपयोग रोक्नको लागि लेख्ने शैलीहरू र पुन: कार्य असाइनमेन्ट ढाँचाहरू जान्नु पर्छ।

पूर्व अङ्ग्रेजी शिक्षक, पिटर लाफिनले भने कि शिक्षकहरूले आफ्ना विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको कक्षाकोठामा ChatGPT को दुरुपयोग रोक्नको लागि लेख्ने शैलीहरू र पुन: कार्य असाइनमेन्ट ढाँचाहरू जान्नु पर्छ।

“यसले शिक्षामा संकट निम्त्याउन सक्छ भन्ने तथ्य अन्ततः हाम्रो फाइदाको लागि हुन सक्छ,” लाफिनले भने। “किनभने लेखन भनेको त्यस्तो चीज हो जुन हामीले राम्रोसँग सिकाउँदैनौं।”

फक्स समाचार एप प्राप्त गर्न यहाँ क्लिक गर्नुहोस्

लेखन कोचले शिक्षकहरूलाई उनीहरूको असाइनमेन्टहरू विकास गर्न र परम्परागत पाँच-अनुच्छेद निबन्धहरूबाट टाढा जान सिफारिस गर्नुभयो। बरु उनीहरूले शिक्षणका थप नवीन मोडलहरू सिर्जना गर्नुपर्छ, उनले भने।

“विद्यालयहरूमा अभ्यासहरू सधैं अलिकति पछि लाग्ने देखिन्छ जुन नवीनतम प्रविधि हो,” लाफिनले फक्स न्यूजलाई भने। “तपाईं सधैं पक्का हुन सक्नुहुन्छ कि बच्चाहरू शिक्षकहरू भन्दा एक कदम अगाडि हुनेछन्, त्यसैले यसमा धेरै सतर्कता हुनु आवश्यक छ।”

लफिनको पूरा अन्तर्वार्ता हेर्नको लागि, यहाँ क्लिक गर्नुहोस्



Source link

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *